苏超在非联赛蓬勃发展的同时，却难以克服青少年足球人才培养的瓶颈，多年来面临“草根冷、底子薄、路窄”的困境。苏超最大的成功就是让足球回归到最初快乐的本质。这让我们清醒地认识到，青少年足球的主要任务已经从“选拔优秀足球运动员”转变为“扩大足球人口”，精英阶层以竞赛为培养、分级选拔的做法必须改变。为什么不大幅增加学校内部、学校之间、地区之间有趣、容易参与的竞赛活动，让所有孩子都能踢球、竞技、体验足球的魅力呢？今年，江苏省足球协会（江苏省城市足球协会）赢得了人气。以城市荣誉为核心，参与本次联赛以群众参与为基础，延伸文化、体育、旅游的融合，也为解决我国青少年足球发展困境提供了启示。足球的生命力源自深厚的社会文化底蕴。笔者认为，培育青少年足球发展迫切需要三个重要的战略转变。价值观将从“头衔为本”转向“幸福”。发展生态从“体教分离”走向“社会共育”。成长轨迹将从“为俱乐部而战”转向“为家乡而战”，打造新的执教范式。 “苏超”退出背后的中心逻辑是什么？ “苏超”退出背后的文化逻辑在于用“城市荣誉”激活内在动力，实现从“想看”到“想看”的转变。足球很好地融入了深层文化地域的肌理，激活最简单、最强烈的情感共鸣：为祖国而战。这种真诚的归属感是任何商业包装都无法比拟的强大动员力，其受欢迎程度也得到了大量数据的充分印证。 10元左右的实惠入门价格的“低门槛”，以及一群男孩和退役国足球员（516名参赛球员中，337名业余球员）的“高经验”，是足球的关键。它打破了职业球员之间的障碍，让足球回归到“社交粘合剂”的本质。国家统计局江苏省调研组调查数据显示，88.7%的受访者表示感受到竞争对经济的积极影响。 65.5%的受访者表示文化旅游消费将因苏超联赛而增加，58.9%的受访者表示体育消费将增加。这位消费者放心ce直接反映在宏观数据上。这种“体育平台、文旅、戏曲”的模式不仅为赛事本身提供了可持续的造血功能，也让足球完成了从竞争象征到发展动力的惊人转变。青少年足球为何易患“近视眼”？与“苏超”的火爆不同，我国青少年足球尽管在顶层设计上不断改进，但长期面临着“基地冷、基础薄弱、路径窄”的困境。一是“倒金字塔”，强调精英选拔、忽视扩散和发展的竞争体制。我国青少年足球请愿的com系统显示出“上层严重”的结构性失衡。虽然有许多不同类型的比赛，包括针对少数精英选手的高水平国家和地区赛事（例如 U 系列比赛），但有一些严重缺乏真正以社区为基础并向所有年轻人开放的受欢迎的、正规化的比赛。这种“冠军导向”的定位，让足球成为了少数天才学生的专属领域。大多数孩子没有机会参与游戏并体验乐趣。因此，足球人口的“基础”很难夯实。现实中，主管部门规划的“校内比赛→校际联赛→选拔赛”的体系往往只注重“选拔赛”，“校内”和“校际”这两个最基本的联系处于最薄弱的环节。二是体教融合的“皮肤”，就是强调人才选拔和协同育人。体育与教育的结合在实践中往往很难实现。球员的训练路径被人为划分。玩家选择职业队的“积分”模式或者文化课程严重边缘化。或者去正规学校学习。在这种情况下，练习的时间和质量都无法得到保证，从而导致比赛水平难以提高。这种“选择”的困境，让无数有才华的孩子和家长在“踢球还是读书”的十字路口都希望自己的孩子能够成功。其根源在于青少年发展机构、学校、体育部门和教育部门之间缺乏有效的合作教育机制。运动员的学籍、学业进步、未来前景等基本问题很难系统解决。另外值得一提的是人力资源开发的“利用”。在“金牌论”、“冠军论”的惯性思维下，青少年足球发展的目标已经被极大扭曲。面临报名率和竞赛成绩双重压力的基层带头人倾向于“拔苗助长”，在选拔人员时倾向于偏向身体早熟的运动员，导致大量有潜力但晚熟的苗子被埋没。事实上，无论是在欧洲杯上大放异彩的西班牙年轻球员亚马尔，还是世界“棒球之王”梅西，他们都不是传统意义上“身体强壮”的球员。在青少年足球中，这种短视的培养模式不仅违背了足球人才的成长规律，而且成为少数人追求名利的手段，而不是大多数人强身健体、提高品格的手段。如何回归快乐本质，让更多孩子爱上足球？那么“苏超”现象对青少年足球发展的中心启发是什么？笔者认为，至少有以下几个方面：首先是价值的重塑。从“奖杯为本”到“利益为本”。苏超最大的成功就是让足球回归到最初快乐的本质。这让我们清醒地认识到，青少年足球的主要任务已经从“选拔优秀球员”转变为“扩大足球人口”，精英阶层以赛为训、分级选拔的做法必须改变。大力增加校内、校间、地区间易于参加的趣味性竞赛活动，让所有孩子都能踢球、竞技、踢球。不如亲自动手感受一下它的魅力吧？二是生态重构，从“体教分离”到“社会教育共生”。苏超打造的全民狂欢，淋漓尽致地展现了足球强大的社会融合功能。这也说明青少年足球的发展不仅仅局限于两校体育和教育领域的共同发展，还需要构建政府、学校、家庭、社区等利益相关者之间的混合生态系统。社会力量需要建立和支持青少年发展机构，想办法将运动员的日常训练与当地社区结合起来，想办法将周末游戏融入社会。举办“家庭日”、“社区节”，让足球成为家庭之间的纽带，增进邻里感情，为体教融合提供更广阔的社交平台。第三，重建从“为俱乐部而战”到“为城市而战”的道路。 “苏超”的城市化组织模式为青少年足球人才的发展开辟了新的可能性。这给我们启示，我们要借鉴创建覆盖全年龄段、以城市为基础的青少年足球联赛体系、提高赛事关注度和参与度的成功经验。激发当地荣誉感，并为孩子们提供一条从学校队到区队再到市队的晋升之路。当然，与上述三者相比，最重要的是在高层设计中寻求建立“社会足球”和“精英足球”双轨并行发展体系。 “社会足球”以扩大足球人口、弘扬足球文化、增进全民健康为核心目标，应注重普及和包容，鼓励社会力量广泛参与。 《精英足球》注重选拔和培养最优秀的人才，以培养最优秀的人才、提高比赛水平、为国争光为主要目标。双方将合作发展，共同推动和完善中国足球生态。在评价体系上，可以考虑改革青年发展补贴的支付方式。例如，将专项资金设立国家青少年社区足球发展基金。您可以研究任务。在补贴支出方面，为鼓励和引导地方政府和社会力量投入更多资源用于“塔基”建设，不能简单地与比赛成绩挂钩，可以考虑与“地区足球人口增长率”、“基层赛事活跃度”、“社会满意度”等热门指标挂钩。同时，也可以考虑打造“学校、地区、城市”联动的三级共青团体系。鼓励推行“校内联赛”。鼓励学校遵循“包容、趣味、安全”的原则，引导三年级以上班级组建足球队，定期举办“班级运动会”、“年级杯”等多种形式的校内竞赛，营造积极向上的氛围，让学校更好地开展足球活动。让孩子们在无门槛、无压力的环境中体验足球的乐趣，为足球人口的大规模增长奠定坚实的基础。 （作者分别为浙江大学国家高水平智库教育研究院分中心执行主任、研究员、浙江大学公共管理学院博士、浙江大学教育学院副院长） 特别提示：以上内容（包括图片、视频，如有）由自有媒体平台“网易账号”用户上传发布。本平台仅提供信息存储服务。 注：以上内容（包括图片和视频，如有）由提供i存储服务的社交媒体平台网易号用户上传发布。仅供参考。